Koszt diagnozy zależy od liczby spotkań i zastosowanych narzędzi psychometrycznych. W trakcie procesu nie sprawdzamy jedynie, czy występują objawy ADHD – analizujemy również, czy nie są one lepiej wyjaśniane przez inne trudności lub zaburzenia.

ADHD to zaburzenie neurorozwojowe, dlatego diagnoza wymaga spojrzenia nie tylko na aktualne objawy, ale również na to, jak objawy wyglądały w dzieciństwie i jak wpływały na funkcjonowanie na przestrzeni życia.

Proces diagnostyczny trwa zazwyczaj ok. 8 spotkań (choć może być krótszy lub dłuższy).

Przykładowy koszt:

• 8 spotkań diagnostycznych: 8 × 160 zł = 1280 zł

• Spotkanie podsumowujące z omówieniem wyników i przekazaniem opinii: 370 zł (Cena obejmuje również przygotowanie pisemnej opinii oraz jej wysyłkę)

• Łącznie: 1650zł
  

Dobór testów zależy od zgłaszanych objawów oraz indywidualnych potrzeb. Nie korzystam z jednego, uniwersalnego zestawu testów – każdy proces diagnostyczny jest dostosowany do konkretnej osoby.

Nie. Diagnozuję wyłącznie osoby dorosłe.

Tak. Ze względu na częste współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu, najczęściej przeprowadzam diagnozę łączoną. W procesie diagnozy staram się określić, czy objawy wynikają z ADHD, ze spektrum, z obydwu tych zaburzeń, czy być może są związane z innymi współwystępującymi trudnościami.

Nie. Nie jestem lekarką, a więc nie mam uprawnień do wystawiania recept. W przypadku potrzeby farmakoterapii, receptę może wystawić lekarz psychiatra – najczęściej po przeprowadzeniu diagnozy psychologicznej.

Proces diagnostyczny zazwyczaj przebiega w kilku etapach:

• Pierwsze 1–2 spotkania obejmują wstępny wywiad kliniczny i medyczny. Omawiamy aktualną sytuację życiową, trudności i objawy, które skłaniają do diagnozy. Wykonywane są również przesiewowe testy w kierunku różnych zaburzeń oraz zbierane są informacje na temat zdrowia psychicznego, historii leczenia (również somatycznego) i sytuacji rodzinnej.

• Kolejne spotkania poświęcone są szczegółowemu wywiadowi rozwojowemu, który pozwala przyjrzeć się, jak przebiegał rozwój psychospołeczny i jakie objawy pojawiały się na różnych etapach życia.

• Ostatnie spotkania koncentrują się na pogłębionej analizie objawów oraz na ich możliwych przyczynach. W tym czasie stosuję też dobrane indywidualnie narzędzia psychometryczne.

Cały proces pozwala nie tylko zidentyfikować objawy, ale też zrozumieć ich kontekst i możliwe współwystępowanie z innymi trudnościami.

Obecnie prowadzę diagnozy wyłącznie online. W przypadku testów psychometrycznych korzystam z narzędzi, które można stosować zdalnie.

Tak, możliwa jest diagnoza skoncentrowana wyłącznie na ADHD – zwłaszcza jeśli osoba zgłaszająca się do diagnozy posiada już rozpoznanie spektrum autyzmu lub ma przekonanie, że dotyczy jej wyłącznie ADHD.

Jednak w trakcie procesu zawsze pozostaję uważna na sygnały świadczące o możliwym współwystępowaniu innych zaburzeń, ponieważ może to mieć wpływ na ostateczną ocenę i rekomendacje.

Do procesu diagnostycznego nie trzeba przygotowywać się w specjalny sposób, ale jeśli masz dostęp do dokumentów z dzieciństwa, warto je zebrać i mieć pod ręką. Przydatne mogą być:

• świadectwa szkolne z opisem zachowania i funkcjonowania w szkole,

• orzeczenia, opinie psychologiczne lub diagnozy (np. dysleksji, spektrum autyzmu, innych trudności),

• książeczki typu „Moje pierwsze lata życia”, jeśli ktoś z rodziny prowadził taką dokumentację – często zawierają cenne informacje o rozwoju dziecka,

• dzienniczki zdrowia dziecka, notatki od lekarzy lub psychologów, jeśli były prowadzone,

• stare pamiętniki, nagrania, zdjęcia – czasem wspólnie mogą pomóc odtworzyć pewne cechy zachowania czy trudności.

Warto również porozmawiać z bliskimi – rodzicami, rodzeństwem – jeśli to możliwe. Ich wspomnienia mogą być pomocne podczas wywiadu rozwojowego.